مع إسدال الستار على امتحانات الفصل الدراسي الثاني لسنوات النقل، يعيش آلاف من أولياء الأمور في مختلف المحافظات المصرية حالة من الترقب والانتظار لإعلان نتيجة الصف الأول الابتدائي 2026، ويأتي إعلان نتائج الصف الأول الابتدائي هذا العام تماشيًا مع المنظومة التعليمية الجديدة التي تعتمد على تقييم مستوى تحصيل الطالب طوال العام الدراسي عبر الأنشطة والتقييمات الأسبوعية وشهرية، بجانب رصد حضور وسلوك التلاميذ. 

رابط الاستعلام عن نتيجة الصف الأول الابتدائي

وللتيسير على الأسر المصرية ومنع التكدس داخل المدارس، أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إمكانية الاستعلام الإلكتروني المباشر عن النتائج من المنازل فور اعتمادها رسميًا في المحافظات عبر المواقع الإلكترونية للمديريات التعليمية وبوابة التعليم الأساسي باستخدام الرقم القومي للطالب فقط.

أتاحت المديريات التعليمية (مثل مديريتي القاهرة والجيزة) روابط رسمية ومباشرة للحصول على النتيجة بمجرد رفعها على السيرفرات الرسمية، ويمكن لأولياء الأمور الدخول من خلال الروابط التالية:

محافظة القاهرة: عبر بوابة خدمات التعليم الأساسي.

محافظة الجيزة: عبر موقع مديرية التربية والتعليم بالجيزة.

خطوات استخراج نتيجة الصف الأول الابتدائي 

لتسهيل عملية البحث واستخراج بيان درجات أو تقديرات الطالب، يمكن اتباع الخطوات التسلسلية التالية:

1

الدخول إلى البوابة الرسمية

خطوة 1

قم بزيارة رابط بوابة التعليم الأساسي الخاص بمحافظتك (القاهرة أو الجيزة) المذكور في الأعلى عبر المتصفح.

اختيار قسم نتائج النقل

خطوة 2

اضغط على أيقونة "نتائج سنوات النقل التعليم الأساسي" المتواجدة في القائمة الرئيسية للموقع.

إدخال البيانات الأساسية

خطوة 3

حدد المرحلة الدراسية (الابتدائية)، ثم اختر الصف الدراسي (الصف الأول الابتدائي)، واختر العام الدراسي (2025/2026) والفصل الدراسي الثاني.

إدخال الرقم القومي

خطوة 4

اكتب الرقم القومي للطالب بدقة (14 رقمًا)، والموجود في أعلى شهادة الميلاد الكمبيوتر الخاصة بالطفل.

عرض النتيجة

خطوة 5

اضغط على زر "عرض النتيجة" أو "استعلام"، وسيقوم النظام فورًا بإظهار لوحة التقديرات والتقييمات الخاصة بالطالب فور اعتمادها بالمدرسة.

ملاحظة لأولياء الأمور: تعتمد نتائج الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية على نظام التقييم بالألوان أو التقديرات (ممتاز، جيد جدًا، جيد، مقبول) لقياس المهارات المكتسبة، وليس الدرجات الرقمية التقليدية، وذلك بهدف دعم التطور النفسي والمهاري للطفل.